Estimulación sensorial en la primera infancia para Técnicos Superiores en Educación Infantil

Perfil profesional

• Técnicos Superiores en Educación Infantil.
• Educadores infantiles.
• Educadores de menores.
• Educadores de programas específicos de apoyo familiar.
• Educadores en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil.

Horas del curso

• 15 horas.

Familia Profesional

• Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Nivel de cualificación profesional

• Nivel 3.

Acreditación

• Instituto Valenciano de Formación para la Empleabilidad.

Competencias a adquirir

• Ejecutar la estimulación sensorial de la primera infancia a través de la manipulación y experimentación.
• Conocer la importancia de los materiales y estrategias de aprendizaje y recursos educativos.
• Fomentar el valor de la riqueza sensorial del entorno para incluirlo en el desempeño de la labor educativa.
• Desarrollar herramientas y recursos para poder llevar a cabo la estimulación sensorial en el aula.
• Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y características de los niños y niñas.
• Desarrollar las actividades programadas, empleando los recursos y estrategias metodológicas apropiados y creando un clima de confianza.
• Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias para mejorar el proceso de intervención.
• Generar entornos seguros en el aprendizaje.
• Conocer la pedagogía Montessori y su implicación en la estimulación sensorial.
• Aplicar las metodologías específicas de mejora de la estimulación sensorial.